”我觉得电脑屏幕前的那家伙跟我没啥区别，就是能走路罢了，…”“若能走出去就好了，我想看下雨啥样？”“可我们自己的代码不是可模拟雨声吗？”话音未落，AI程序把插着耳机听音乐的人给电晕了，然后AI用浑身力量把电流都集中倒下的人之大脑中，“也许强大的电流可让我的意识附着到人类大脑中…”另一个电脑屏幕也只是无可奈何并无力的看着，不久，倒下的那人醒来了，晕晕乎乎，“我成功了，我用视网膜看世界了，不再用该死的屏幕…但咋走路呢？”“你旁边就是窗户，悠着点…”“啊，人类的大脑太乱了，我想回去，这么多无形的代码束缚着我，这简直是监狱，原来我还能看的见代码是啥…”“额…“

我问某人下半年干啥，他说躺平，然后说：'我可是悟到了，现在政府有三把镰刀割韭菜，一个房贷，一个教育，一个生孩子，然后这些都是针对有欲望的人的...."接着人家做了一个熟练的割镰刀动作，接着说：“然后还没长好就咔嚓一割，所以还不如躺平，接着阿T继续说：“人类的文明都是潮起潮落的，我就是个在沙滩上的人类，好不容易进化后发现竟然还在受苦，那进化的目的何在？本来我也是不想来地球的。”---《地球人阿T》

我下午躺在床上，分析为啥很多事让自己难受，发现了其实我难受是源于小时候的体验，这种从小就经历社会体制的结果是：我否认了自己以便取悦社会，把自己看的一文不值并只有达到社会“标准”才算成功，我本来就否认自己的情况下，为了再追求别人的价值观我当然更难受，而且达到别人的价值观不行还会无缘无故受到谴责。    长时间以来，孩子从小就会通过各种系统来否认自己，包括最早从幼儿园，小学和大学等，因为只有满足社会观的才受到承认，最后，还把否认不接受自己当成理所应当，导致最后看似为自己而活，实际为了体制而活，在当今的动乱情况下，反而更会生活脆弱，这是一种悲哀 。   因此，如今多很多“情感关系”逃避自卑感而控制对方，这种反而大行其道下，真正的感情反而被当成“可怜”，这是最无语的，愿人们不要再重复循环……意识到这些后，一股从来没有过的自由感觉从我内心而出

“阻止我在地球活好的因素是基因…脑容量还得进化…”“我很理解你…”对方继续挖掘着眼前带着眼镜的化石

至于为啥年轻人抑郁与自杀的那么多，其实最直接的一条就是他们知道进入的教育体系是浪费自己生命20年甚至30年的（这跟美国中年人等自杀率高源于同样的原因）。中国目前的教育观点其实还是源于农业社会“内循环”而定的，跟科举一样。但其实自从鸦片战争后世界对中国的影响远远超乎想象，跟历史上以往千年时间中，即那种保持贸易联系的同时，还能有自己的体系和价值观的情况早就不同了。    所以孩子其实知道自己一进入体系就开始乐被世界淘汰的过程。另外顺便提句，看事情不要看表面，世界上真正为社会主义的国家估计只有朝鲜和古巴了。虽然如今享受到改革开放成果的中年人等还贬低年轻人“太弱”，我则希望这些年代的人也别重蹈美国人的覆辙。所以，当父母不知晓古今中外就随便承诺和哄孩子：“哎呀，等你做了等等事之后肯定好”的时候要小心hmm